Hezkuntza proiektua
Gure hezkuntza-praktika inspiratzen dituen printzipio pedagogikoak
Lehenengo printzipio pedagogiko gisa, irakaskuntza-ikaskuntza prozesuan ikasleari arreta jarri behar zaiola ulertzen dugu, hau da, bere hezkuntzan eragile aktiboa dela eta, hasierako premisa horretatik abiatuta, gure hezkuntza-praktika bultzatzen duten gainerako printzipioak honako hauek direla:
Ikaskuntza pertsonalizatua
Ikaskuntza-erritmo desberdinak daudela kontuan hartzen dugu eta baita ikasleen autonomia ere, beren ikaskuntza-prozesuaren motor eta protagonista direlarik beraiek.
Adimen emozionala
Emozioetatik abiatzen gara ikaskuntzaren funtsezko elementu gisa.
Pedagogia positiboa
Ahaleginak egiten ditugu arrakastaren itxaropenak erakusteko eta ikasleei helburu lorgarriak ikusteko aukera ematen dien konfiantza sortzeko.
Ikaskuntza partekatua
laguntasuna, adiskidetasuna eta talde-lana, gure ditugun balioekin bat etorriz, asertibitate errespetuzkoa eta tolerantea sortuz.
Esperientziazko ikaskuntza
Ikaslea bere ikaskuntza-prozesuaren protagonista eta betearazlea izatera bultzatzen dugu, bere ikaskuntza esanguratsuagoa izan dadin.
Hizkuntzen komunikazio erabilera
Hizkuntza desberdinak aldi berean erabiltzearen alde egiten dugu, modu naturalean eta era benetan integralean.
Esfortzuaren pedagogia
Hausnarketa eta lan zorrotza egiteko esfortzuaren gustua irakasten diena ikasleei eta norberaren hobekuntzarako etengabe helburu berriak ezartzeko aukera ematen diena.
Ebaluazioa hobetzeko tresna gisa
Ikaskuntza helburuak etengabe lortzea ahalbidetzen diguetan tresna berriak aplikatzen ditugu.
Barneratasuna
Egia, norbere buruaren ezagutza eta espiritu kritikoa lortzeko eremu pribilegiatu gisa, eta burujabetzaren, norberaren pentsamenduaren eta askatasun arduratsuaren ariketaren berme gisa.