Lehen Hezkuntza
6 eta 12 urte bitarteko neska-mutilak barneratzen dituen etapa honetan, gure ikasleak bere garapen pertsonalean laguntzen ditugu, beti ere bakoitzaren beharrei arreta jarriz eta bere ikaskuntza- eta nortasun-ahalmenak ahalik eta gehien garatzea bilatuz. Irakaslearen eta ikaslearen arteko tratu hurbiltasunak ikaskuntzaren pertsonalizazioa eta ikasle bakoitzaren jarraipena eta zaintzari ahalbidetzen ditu.
Etapa honen barruan dagoen koordinazio jarraituak ikaskuntza-sekuentzia egokia bermatzen du eta klaseko ordutegia bi orduz handitzeak oinarrizko irakasgaiak indartzeko aukera ematen digu
Lehen Hezkuntzari buruzko guztia
Hizkuntza proiektua
Zentro hirueledun bihurtzeko konpromisoa hartu dugu (gaztelania, euskara, ingelesa), zeinetan hizkuntza bakoitzaren denbora-banaketa aldatu egiten den kurtso desberdinetan gure ikasleen komunikazio-gaitasuna lortzeko hizkuntza bakoitzean.
Hizkuntza Tratamendu Integratua (TIL) eta CLIL (edukien ikaskuntza integratua eta atzerriko hizkuntza/k) erabiltzen ditugu metodologia gisa. Proiektu honek ikasleen komunikazioa errazten duena hizkuntza bakoitzean, irakasle-hizkuntza elkartearen bitartez antolatzen dugu, dagokion irakaslearekin identifikatuz. Etapa honetako ikasleek Europako eTwinning komunitatean parte hartzeari esker, nazioarteko proiektuak garatzeko aukera ematen du.
Gure Ikastetxea Cambridgeko azterketa-zentro ofiziala da eta gure ikasleek titulu ofiziala lortzeko azterketak egiteko aukera dute zentroan bertan.
Berrikuntza metodologikoa. Ikaskuntza hobetzea
Irakaskuntza-ikaskuntza prozesua etengabe hobetzeko bidean, irakaskuntza zuzendua eta aurkikuntza bidezko ikaskuntza uztartzen ditugu, gure Lehen Hezkuntzako geletan lan kooperatiboaren estrategiak eta proiektuetan oinarritutako hezkuntza erabiltzen dugu egunerokotasunean, pentsatzeko trebetasun eta errutinekin osatuz.
Berrikuntza metodologikoan prestakuntza etengabea da eta tresna pedagogiko desberdinak ezarri eta probatzeko aukera ematen digu. Ikasleen hezkuntza emozionalari garrantzi handia ematen diogu, badakigulako emozioak ikaskuntzaren funtsezko elementua direla.
Hezkuntza ekimen ezberdinetan parte hartzeak gure ikasleek ikastetxetik kanpo, beste ingurune eragile ezberdinekin harremana izaten errazten die, gaur egun honen adibide da OSOS proiektua (Open Schools for Open Societies), ikastetxeak zentro pilotu gisa parte hartzen duenean zentro pilotu gisa.
STEAM
Gure ikasleei zientziarekiko interesa piztea oso garrantzitsua dela uste dugu. Arlo hauetan saio gehiago izateak eta ematen diegun ikuspegi esperimentalak ikasleen gaitasunak garatzea ahalbidetzen du.
Deustuko Unibertsitatetik bultzatutako INSPIRA STEAM Proiektuan zentro aitzindaria gara, Innobasquekin elkarlanean, nesken artean bokazio zientifiko-teknologikoa sustatzea helburu duena.
Robotika ingelesez irakasten dugu Lehen Hezkuntzako maila guztietan, gure ikasleei programazio-lengoaia desberdinak irakasteko eta pentsamendu egituratuaren, talde-lana eta sormena garatzen errazteko. Scratch Egunean zentro antolatzaile gisa parte hartzeari esker, Lehen Hezkuntzako hirugarren zikloko ikasleei euren klaseetan zehar diseinatutako proiektuak aurkezteko aukera ematen die.
Lehen Hezkuntzako gela guztiek gailu informatiko desberdinak dituzte tresna didaktiko gisa: Lehen Hezkuntzako lehen zikloan iPadekin lan egiten dute Apple ingurunean eta bigarren eta hirugarren zikloan Chromebookak erabiltzen dituzte Google ingurunean trebatzeko.
Kultura eta artearen aldeko konpromisoa
Gure ikasleek beren irizpide estetikoak garatzea eta sentsibilitate artistiko eta literarioa sortzea nahi dugu, hainbat kultur jardueraz gozatzen ikas dezaten eta horiek alderdi artistiko ezberdinen adierazpenak izanik. Helburu honekin, ikasturtean zehar jarduera ugari antolatzen ditugu kultura aberasteko modu gisa: antzerki emanaldiak hiru hizkuntzetan, Santa Zezilia egunean kontzertua, Liburuaren Eguna hizkuntza bakoitzean, etab.
Gainera, gure ikasleek eskolaz kanpoko jarduera ugaritan izena emateko aukera dute, hala nola antzerkia, hizkuntzak, gozogintza, pianoa, gitarra, etab., zentroan egoten diren denboran beraien sormena sustatzeko.
Aniztasunari arreta
Ikasle bakoitzaren behar indibidualei arreta, bakoitzarengandik ahalik eta garapen handiena lortu nahian, lehentasunezko ardatza da guretzat.
Psikologoa eta pedagogoa dituen Orientazio Sailak oinarrizko helburua du ikasle, irakasle eta gurasoei aholkuak ematea eta laguntzea, hezkuntza inklusiboa, pertsonalizatua eta kalitatezkoa eskaintzeko.
Horrez gain, hezkuntza premia bereziak dituzten gure ikasleekin lan egiten duen talde espezifiko bat du, Pedagogia Terapeutikoko irakasleek eta Hezkuntza Laguntzako espezialistek osatua, ikasle horien integrazio handiena eta gaitasun guztien garapena bilatzen dutenak. Integrazio hau aberastasun handia da gure ikasle guztientzat eta gure ikastetxearen bizitzarako.
Gure denbora-banaketan errefortzu klaseak eta irakasgai batzuetan zatiketak antolatzen ditugu, gure ikasleei zailtasunak gainditzen laguntzeko eta aurreikusitako helburuak emaitza hobearekin lortzeko.
Sustapen-ehunekoetan eta egokitasun-indizean lortzen ditugun emaitza bikainek ikastetxearen konpromiso hori berresten dute.
Kirola
Kirol praktikak presentzia handia du ikastetxeko egunerokotasunean, eta gaitasun fisikoen eta talde kohesioaren garapenetik ikaslearen heziketa integrala lantzeko aukera ematen duen arlo estrategikoa da.
Astero lehen ziklokoko ikasleek bi ordu eskeintzen dizkiete Gorputz Hezkuntzako saioei eta bat ikastetxeko berezko instalazioetan igeriketa hobetzera dedikatzen dute. Lehen Hezkuntzako beste mailek ordubete eskeintzen diete Gorputz Hezkuntzari eta beste bat igeriketari. Etapa honetan dute ikasleek lehen aldiz eskolaz kanpoko kirol jarduera ugaritan izena emateko aukera.
Bizitza lehen hezkuntzan atala amaitzear dago
Etapan zehar jarduera ugari egiten dira, ikaskideekin eta irakasleekin beste ingurune batean esperientzia oso bereziez gozatzeko aukera ematen dutenak.
Ikastetxeko eta bereziki gure etapako bizitzako momentu oso garrantzitsua da ikastetxeko jaiak prestatzea eta ospatzea. Aisialdi, kultura eta kirol jarduerez betetako egunak dira, non haurrek euren poza eta ilusioari askatasuna ematen dioten.
Aipamen berezia merezi du mozorroen desfileak, eta bertan Lehen Hezkuntzako kurtso bakoitzak gai eta koreografia batekin parte hartzen du. Egun horretan ehunka familia ikastetxera hurbiltzen dira, guztion artean une berezi hau ikusi, gozatu eta partekatzeko.
Klase arteko lehiaketek, ikasleek euren ataleko koloreak sutsuki defendatzen dituztenak, ikaskideen artean oso lotura estuak sortzea ahalbidetzen du. Biziki gozatzen dute Baratzeko egonaldiekin, landa ingurunean autonomia, euskara eta baloreak lantzeko antolatutakoak eta asko.
Eskolaz kanpoko ekintzak
Lehen Hezkuntzan eskolaz kanpoko jarduera ugari eskaintzen ditugu, eguerdian edo klaseen amaieran egiten direnak. Hizkuntzan sakontzeko jarduerak, kultura motakoak (antzerkia, musika, pintura, xakea…) eta kirol-diziplina desberdinetakoak etapa honetako ikasleen garapen fisiko eta intelektualean laguntzen duten jarduera akademikoaren osagarri egokia dira
Udalekuak
Ikastaroa amaitu ondoren, Udaleku antolatzen da, hartzaile nagusiak Lehen Hezkuntzako eta Haur Hezkuntzako azken kurtsoko ikasleak izanik, bere helburu nagusia parte-hartzea, komunikazioa eta partaideen garapen fisikoa eta mentala sustatzea aisialdi eta prestakuntza jardueren bidez, kirolaren bitartez. eta jarduera teknologikoak eta Eskolaren eredu hirueleduna erabiliz (euskara, ingelesa eta gaztelania).